大学受験 E判定でも逆転できる
2009年11月11日
センター日本史で90点を目指すために必要な知識とは？「一問一答を暗記したのに、
なかなかセンター日本史で点数が取れません・・・」
このような相談をしてきたのは、塾生のSさん。
過去問が取れないんです・・・という質問の大半は、
基礎的な教材の反復不足です。
試しに、Sさんに一問一答の問題を口頭で出してみると・・・
なんとスラスラとどのもんだいにも答えることができました。
どうやら知識不足が原因ではないようです。
しかし、Sさんと話しているうちに、
あることにピーンとひらめきました。
それは、Sさんが何度も
「私は日本史がニガテなんです・・・
まだ全然覚えていられないし・・・」
と、日本史に対して全く自信がない様子でした。
（1冊を完璧に暗記しているにも関わらずです）
その結果、何が起こったのか？
Sさんは、センター日本史の中で知らない単語がでてくると、
この選択肢は間違っている
知っている単語があれば、
この選択肢は正解だ
と考えてしまっていました。
センター日本史とはいえ、中に出てくる単語を全て暗記していることはほぼ不可能です。
かなり微妙な選択肢もあります。
そういったギリギリの知識を求められると、
Sさんは途端にヤル気を失ってしまっていたのです。
しかし、センター日本史で高得点を狙うためには、
膨大な知識が必要なのではありません。
むしろ、明らかに間違っている選択肢を間違っていると判断し、
明らかに正解の選択肢を正解だと判断できる力があればよいだけです。
他の選択肢について、詳しい吟味ができなくても、
問題を解くだけなら、それほどの苦労も知識も必要ないわけです。
それにも関わらず、紛らわしい選択肢まで考えようとするから、
自信を失い、ヤル気がなくなります。
点数を取ることが目標なんですから、
いちいち全部分からねば！というような崇高な理想を掲げる必要はありません。
もし、基礎的な教材を何度も反復したのに、日本史で点数が上がらないとしたら、
もっと難しい教材に手を出す前に、
今ある知識でもっと目の前の問題を解けないのか分析してみましょう。
日本史をただの暗記だとなめていないか？
カシムラマサシ
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2009年11月10日
センター試験の点数アップのためのアドバイスセンター試験は時間との戦い。
ちょっと考えている間に、
すぐに時間が経っています。
「あれ？えっ・・・」
は禁物です。
「センター試験の過去問でどうすれば点数は上がりますか？」
と塾生から相談されることが多くなりました。
答えはカンタン。
「過去問を解けば解くほど点数は上がるです。」
しっかりと基礎力が身についていれば、
やった回数に比例して（少し波打ちながら）点数は上がります。
解けば解くほど点数が上がっているうちは、
あまり欲張らずに問題数をこなすにかぎります。
しかし、ある日を境に成績が上がらなくなることがあります。
その時に、次の手を考える、もしくは相談すれば良いだけです。
まだ壁にぶつかっていないうちからあれもこれもと手を出すと、
自分で壁を作ってしまうことになりかねません。
自分の前には壁はない。
あったとしても、壁をぶち破って進んでいこう。
それぐらいの軽い気持ちで過去問を解いていくようにしてください。
壁にぶつかっていない人は幸運だ
これからどんどん進んでいける
壁にぶつかった人は幸運だ
やるべきテーマが明確になっている
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2009年11月09日
役に立たない質問の出し方？未然形接続の助動詞を答えよ！
A る・らる・す・さす・しむ・む・ず・むず・じ・まし・まほし
このように質問を出す人がいますが、
入試本番でこのような問題は出ると思いますか？
ほぼ出ることはないでしょう。
なぜなら古文では長文ありきで、文法問題がついてくるようなものです。
わざわざ古典文法だけを切り離して、
設問にするということは多くありません。
だから、本番主義という視点で言えば、
未然形接続の助動詞を答えよ！
という問題の出し方・暗記の仕方はあまりオススメではありません。
ただし、意味がないかといえば、
必ずしもそうだとは言い切れません。
短期間で成績を上げたいときは、
多少ムチャクチャだと思うやり方が良い場合もあります。
１つずつじっくりではなく、
一気にというところがポイントです。
だから、古文が苦手で困っているが入試は直前、
そんな場合にはこのように暗記するのも良いでしょう。
ただし、未然形接続の助動詞が答えられたからといって、
読解に役立たせるように知識をつなげていかなければなりません。
１つ１つの勉強の仕方の良い面・悪い面を考えながら、
さらに自分の今の状況にあった勉強のやり方を見つけていく。
日々の試行錯誤は欠かすことができません。
本番の主義が
体の隅々、行動の隅々まで行き届いているのか
カシムラマサシ
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2009年11月08日
モチベーションって何？このブログ内でも、モチベーション、モチベーションと、
何度も使っています。
しかし、つまるところモチベーションとは何ぞや？
モチベーションは見ることも触れることもできませんし、
何かの検査機を使って調べられるわけでもありません。
だから、何なの？と言われると非常に説明しにくい・・・
たしかに、モチベーションというのは何かと証明もできませんし、
その人のモチベーションの状態も究極的には調べられません。
だって、ただのカラ元気なのかもしれませんし、
ただ体調が悪いだけなのかもしれないし。
でも、これだけは言えると思います。
コンスタントに淡々と続けていられるのなら、
それは結局モチベーションが高かったんだということ。
1秒単位、1分単位、1時間単位、1日単位
そんな小さな視点でだけで見ようとするのは間違いなのかもしれません。
しかし、もしあなたが今日まで受験勉強を続けてきているなら、
自分の人生を変えようと必死になっていると言っても良いのではないでしょうか。
そして、人生にはそんな暑苦しいセリフが似合う時があっても良いと思います。
このブログを見てる＝モチベーションが高い
そんなブログにしたいと思います
カシムラマサシ
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2009年11月07日
勉強のことしか考えないつまんないやつ「最近、いろんなことに興味がなくなってしまって・・・」
そんなことを口にする受験生がいます。
朝からどっぷり勉強漬け。
友達と多くを語ることなく
テレビも見ることもなく
ただひたすら机に向かう毎日。
世間でどんなニュースが流れているのかも知らず、
ただひたすら勉強の日々。
果たして良いんだろうか？
とふと思うこともあるかもしれません。
実際、僕が浪人生のときは、
1週間に1回ぐらいしか携帯電話は使いませんでした。
一ヶ月の携帯の料金は2000円にも達することなく、
大学に通い始めた直後に6000円ぐらいに跳ね上がったのでビックリしたこともありました。
でも、世間のことに無頓着なことを許されるのは、
受験生の時ぐらいしかありません。
それだけ1つのことに時間とエネルギーを注げるというのは稀な時間なのです。
受験が終われば、
何かのシステム・都合に振り回されてしまいます。
だけど、受験のときは、
「勉強しないといけないから」
この一言が、水戸黄門の印籠のごとく大活躍するのです。
ノリが悪くてもいいじゃないか
勉強ばっかりでもいいじゃないか
他の事をするのは受験が終わってからでもできる。
一生のうちに今しかできないことをやろう。
一生懸命、受験生をやろう
カシムラマサシ
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2009年11月05日
センター英語の復習のやり方巷の参考書では、
問題の解き方を学ぶことはできます。
でも、自分が解いた問題の復習のやり方を教えてくれません。
教えていないという言葉には語弊があるかもしれませんが、
少なくとも受験生には伝わっていません。
どんなに参考書で勉強したとしても、
最後の仕上げには過去問を使います。
これはどんな勉強法でも、
共通して言えることでしょう。
だけど、肝心な過去問との関わり方、具体的に言うと、
どれぐらい解けば良いのか？
何年度の過去問を解いたら良いのか？
試験時間は気にした方が良いのか？
復習はどうしたら良いのか？
反復した方が良いのか？
などなど、過去問で仕上げなさいという指示があっても、
受験生はカンタンに行動に移せるわけではありません。
要領が分かって、スムーズに行動に移れる受験生は、
おそらく誰の助けがなくても成績は上がっていくものです。
今回は、最近特に多い質問、
「長文の復習はどうすればよいのか？」
にお答えしたいと思います。
長文の設問を解くにあたって、3つのステップがあります。
１．着眼点
２．和訳（内容把握）
３．言い換え（対応関係）
下線部などでは、訳すべき場所は分かっていますが、
多くの問題ではどこに着目すべきなのかが支持されていません。
だから、目の付け所が肝心です。
ここをはずしてしまうと、どうころんでも正解にはなりません。
次に着眼点は合っているけれど、内容がとれていない場合。
このときは、長文を解きマクって成績を上げるというより、
一度、下線部和訳などの精読の勉強をすべきです。
最後に、内容は分かっているが、正しく選択肢が選べない場合です。
これは英語本文⇔選択肢の言い換えがどの程度の違いがあるのか、ギリギリを見極めてください。
まさか本文と丸ごと同じ表現を使うことなどありませんから、
こういう風に言い換えても良いんだと自分の目と体で体得していくしかありません。
その基準を目と体でしっかり養っていかなければなりません。
とにかくある一定以上の英文に触れなければ、このような感覚は身につきません。
3〜5日に1度ぐらいのペースで過去問を解いていきましょう！
正解までのステップを踏み固めよう
カシムラマサシ
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2009年11月03日
グレイトティーチャー株式会社1周年
&
ゆにわ3周年記念パーティーの様子です。
毎度のことですが、
アカペラで歌を披露させていただきました
「そんなに大人数の前で歌うのは恥ずかしくないんですか？
上手に歌えるんですか？」
と質問されることがあります。
今回のパーティーにはざっと30人近く参加しています。
それはそれは、
歌を歌うどころか人の前に立つだけでも緊張してしまいます
上手に歌えますか？
と聞かれれば、本人としては100%の自信と実力を持って歌っているのですが、
歌い手と聞き手の意見は違うようです
喜んでもらえれば、それで十分なのですが
さてさて、ここからが本題となります。
歌詞を暗記しているままに歌えるときと、
歌詞が飛んでしまうときがあります。
どんなに練習していても、パッと頭から記憶がなくなってしまいます。
そんなときは、
全く忘れている素振りを見せないようにします。
しかし、最近歌詞を間違えるときと間違えないときの違いが肌で分かるようになってきました。
その違いは何かと言うと、
緊張しているときは、その場に飲み込まれてしまいます。
良くも悪くもその空間と一体化してしまっていて、
先読みすることができなくなっています。
逆に、貸しを覚えているときは、
歌に没入没頭している自分外ながら、
先の貸しをクールに眺めている自分がいるんです。
どこかホット
どこかクール
それを見事に体現できている、
そんなときはかなり冷静に場の空気を読みながら、
貸しを思い出しながら歌うことができています。
受験生も、これと同じです。
入試本番で場の空気に飲み込まれると、
あっという間に知識は吹っ飛んでしまいます。
だから、暗記するときに、それだけ再三再四注意が必要です。
さらに、試験本番では、決して場の空気に飲まれずに、もう1人の自分を作り出すことです。
主役の自分
脇役の自分
観客の自分
1人で3つの役をこなすことが必要です。
きっと今回言ったことが可能になれば、
ケアレスミスしそうなときに気がつき、
安易地ケアレスミスをしてしまってもすぐにツッコミをいれることができます。
緊張する場面で、場に飲みこまれずに、
場を飲み込んでやろうという気持ちで臨んでください。
たくさんの役割を果たせる多重人格者になろう
カシムラマサシ
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2009年11月02日
目標点勉強法「過去問を始める時期になり、各教科の勉強時間の配分が分からなくなってしまいました・・・」
このような質問を受けることが多くなりました。
センター試験まで、あと75日。
5教科7科目の人なら、
1日1科目分のペースで過去問をやれば10回分できる。
3教科3科目の人なら、
1日1科目分のペースで過去問をやれば25回分できる。
このような逆算をすべきです。
ただし、どの教科も仕上がり具合・得点が同じということはないでしょう。
そのため
英語12回
数学15回
国語10回
理科8回
社会8回
というように、過去問を解くべき回数も必然的に異なってくるはずです。
このような形式でバランスを取るのが難しいと言う人にオススメな勉強法があります。
各教科目標点勉強法です。
たとえば、
文系の受験生がセンター試験で900点満点で700点を狙うなら、
英語170点（／200点満点）
数学160点（／200点満点）
国語150点（／200点満点）
社会160点（／200点満点）
理科60点（／100点満点）
このように目標を立てたなら、
英語は160点取っていても、時間を取るべきですし、
理科は60点だったとしても、あせって勉強時間を増やす必要はありません。
（※戦略的に勉強時間を減らしているからです）
もしあなたの点数が
英語150点（／200点満点）あと20点
数学130点（／200点満点）あと30点
国語130点（／200点満点）あと20点
社会150点（／200点満点）あと10点
理科60点（／100点満点）OK
今後重点的にやっていくべき勉強は、英・数・国であると分かるわけです。
ただやみくもにもっと良い点数にと考えていると、
本来やるべき勉強を見失ってしまいます。
何をやって良いのか分からないから、
モチベーションが下がり、
成績も上がらないのです。
目標を見失わなければ
やるべきことが分かる
カシムラマサシ
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2009年11月02日
何をやってもうまくいかない日・・・いつもと同じことをしているのに、
なぜかうまくいかない・・・
そんな日ってあります。
僕は、そんな日があれば、しっかりと手帳に記しておき、
どれぐらいの周期でそんな日があるのかデータを取っているぐらいです
分かっていれば、手の打ちようはありますから。
どういったことが起こるかと言えば、
階段で踏み外したり、
こけたりします
もしくは、どこに何を置いたのか忘れて探し回ったり・・・
それらしきサインをいくつかキャッチすると、
今日は例の日だと感じるわけです。
そういう日の過ごし方は、“守り”に限ります。
じっと過ごす、ただそれだけです。
そうは言っても、何かしないといけないときはありますから、
やるしかありません。
だけど、軽率な行動をすれば、
またトラブルになると分かっているので細心の注意を払います。
1つうまくいっても、次はうまくいかないだろうと思っているので、
勢いに任せて行動することもありません。
1回、1回、仕切り直しです。
一見、そういった時間がムダに見えるかもしれませんが、
長い目で見れば、そっちの方が順調に進みます。
受験勉強の中で、自信をなくしてしまいそうなときは、
攻めの姿勢ではなく、じっくり守りを固めてみてください。
守りながら
自分の体勢を整えよう
カシムラマサシ
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ゆにわの本が出ました！『いのちのごはん』ちこ・著（青春出版）
2009年10月31日
ゆにわの本が出ました！『いのちのごはん』ちこ・著（青春出版）
ついに発売されました！
『いのちのごはん』
大学受験塾ミスターステップアップの塾生・スタッフがいつも食事をしている“ゆにわ”のちこ店長の本です。
この本の中には、南極老人の料理にあこがれたちこ店長の人生のエッセンスがギュ〜っと詰まっています。
受験生が食べるべき食事・受験生に食べさせてあげたい食事がたくさん紹介されているので、ぜひご覧になってみてください。
フルカラーの本だから、見ているだけでエネルギーをもらえて、食欲もわいてきます
おいしいご飯がなければ、
受験勉強を乗り切ることはできません
受験のエネルギーは食事から
カシムラマサシ
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